Этот симпозиум, предлагаемый инструкторами bp Университета Иллинойса, в сотрудничестве с Московским государственным Техническим Университетом им. Баумана предоставит участникам симпозиума знания, необходимые для того, чтобы создавать высококачественные интерактивные 100% онлайн-курсы, а также управлять ими и преподавать на них.

На прошлой неделе правительство Великобритании объявило о выделении дополнительных 10 000 мест в университетах начиная с осени этого года, чтобы уменьшить растущий конкурс в университеты. Однако правительство отказалось полностью финансировать увеличение учебных мест. Студенты, поступившие на эти дополнительные места, получат гранты и ссуды и заплатят за обучение, но сами университеты не получат никаких дополнительных денег от правительства, которые помогли бы им покрыть расходы на обучение студентов.  

Как правило, тибетские монахи и монахини проводят свою жизнь, изучая духовный мир человека, а не законы физического мира. Тем не менее, как сообщает газета The New York Times, весной этого года группа из 91 тибетских монахов и монахинь в возрасте от 20 до 40 лет целый месяц изучала вопросы, целиком относящиеся к царству науки в Университете Эмори в Атланте, США. Вместо того, чтобы изучать буддистские тексты, посвященные вопросам кармы и пустоты, монахи и монахини прилежно изучали гравитационный закон Галилея, хромосомы, нейроны и теорию большого взрыва, а также многое другое. В общем и целом, это был четырехнедельный интенсивный учебный курс по физике, биологии, неврологии, математике и логике.

В настоящее время в Великобритании еще больше молодых людей из малообеспеченных слоев общества стараются поступить в университет, чем когда-либо прежде. Таким образом, уменьшается разница между долей богатых и бедных студентов - судя по последним официальным статистическим данным, пишет газета The Guardian. Опубликованные на прошлой неделе статистические данные по процентному соотношению количества учащихся (исходя из их социально-экономического положения) на дневных отделениях университетов в Великобритании показывает, что количество 18-20-летних университетских студентов - выходцев из трех основных высших слоев британского общества - снизилось до 41,2% в 2007-2008 (в 2002-2003 гг. их количество составляло 45,2%). За тот же самый период обучение на дневном отделении университета стало более распространенным среди основных четырех низших социально-экономических групп: доля их участия увеличилась с 18,1% до 21%.