Ваулин Анатолий Сергеевич

В статье «Алгоритмические и психологические аспекты при изучении дисциплины «Информатика» рассматривается влияние психологических личностных качеств в усвоении процессов алгоритмизации и программирования. Особенностью данной статьи является попытка обратить внимание преподавателей на необходимость выделения в изучаемых дисциплинах таких базовых знаний и понятий, которые способствовали бы у студентов развитию продуктивного метода мышления. Такой подход иллюстрируется на примере изучения процессов алгоритмизации и программирования. Успех усвоения материала курса определяется не только подготовкой студента, но и психологическими личностными качествами студента. Авторы отмечают, что профилирующие личностные качества с одной стороны способствуют более быстрому усвоению процессов алгоритмизации и программирования, а с другой стороны сформировавшиеся навыки в этом направлении приводят к изменению психологических личностных качеств. Статья может быть полезна аспирантам, проводящим педагогическую практику, и молодым преподавателям.

В статье «Особенности рационального использования пользовательских подпрограмм» рассматриваются принципы и методика применения подпрограмм, которые приводят к значительному сокращению объема занимаемой памяти, улучшению наглядности и читаемости программ.Особенностью этой статьи является предлагаемая авторами методика приближенной оценки объема программ без пользовательских подпрограмм и с их использованием. Авторы проводят оценку применения подпрограмм на рассматриваемых примерах. На основе приближенной оценки авторы делают выводы, что рациональное использование пользовательских подпрограмм приводит к значительному сокращению объема программы.Приводится подробная классификация параметров подпрограмм, сведенная авторами для наглядности в таблицу.Статья может быть полезна студентам и не профессионалам аспирантам и преподавателям, занимающимся разработкой программ.

К периодическим реквизитам информационных систем относятся данные, позволяющие хранить историю изменений их значений. При обработке данных информационных систем возникает необходимость осуществлять выборку значений требуемых реквизитов с учетом даты изменения. Если в истории значение реквизита на запрашиваемую дату существует, то интересующее значение будет получено. При отсутствии значения на эту дату будет получено значение на ближайшую дату.Рассматривается перечень реквизитов, относящихся к периодическим реквизитам. Актуальность работы определяется необходимостью получения фактических данных реквизита на определенную дату. Предлагается алгоритм поиска и выборки требуемого периодического реквизита   при обработке запросов, использующих периодические реквизиты.

В начальной стадии обучения программированию многие студенты испытывают психологический барьер, связанный с необходимостью восприятия большого числа формализованных понятий, конструкций и операторов языка, структурированных типов данных и др. Из-за недостаточности алгоритмического мышления возникает замедление процесса освоения разработки программ. В целях снижения психологического барьера и ускорения процесса освоения разработки программ предлагается на начальном этапе обучения использовать готовые типовые фрагменты программ, включая описания констант, переменных, массивов, ввод  переменных и массивов, вычисление по типовым алгоритмам и вывод результатов обработки данных. Этот прием придаст уверенность студенту при начальных разработках и отладках программ.  В дальнейшем студент может использовать появившийся опыт в разработке более сложных программ, используя накопившийся опыт. Источником типовых фрагментов программ могут служить методические разработки в виде кратких справочников по программированию