Зеленцов Валентин Викторович

С. 167-177

Рассмотрена постановка конструкторской подготовки на машиностроительных специальностях МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сформулированы требования к инженеру-конструктору, на выполнение которых направлена основная образовательная программа. Конструкторская подготовка состоит из общей и специальной. Установлены дисциплины, обеспечивающие общую конструкторскую подготовку, проанализированы их программы и определены недостатки, устранение которых будет способствовать повышению качества обучения. Специальная конструкторская подготовка базируется на научных дисциплинах специальности и осуществляется через комплекс курсовых работ, курсовых проектов, практики и дипломный проект. Показана необходимость обеспечения возможности практической реализации разработок студентов и предложены пути решения этой задачи. В заключение сформулированы требования по повышению качества конструкторской подготовки.

В статье представлена методика количественной оценки газодинамических параметров процессов в газовых средах по результатам оптической регистрации. В основе методики лежит известная зависимость прямо пропорциональной связи между яркостью фотоснимка и второй производной плотности потока газа по координатам. Анализ экспериментальных и расчётных данных показал, разработанная методика позволяет корректно выполнять количественную оценку параметров газодинамических процессов в газовых средах, что существенно расширяет возможности применения оптической регистрации  при проведении аэрофизических и баллистических экспериментов, а также существенно снижает  сложность и стоимость их проведения.

Рассматриваются вопросы численного моделирования внутренней баллистики цилиндроконических стволов. Описаны математические модели метательного заряда и пластической среды в массовых лагранжевых координатах. Численное решение получено с использованием упрощенной разностной схемы Неймана. Показано, что использование цилиндроконических стволов с пластическим метаемым телом позволяет повысить начальную скорость метаемого тела приблизительно в 1.5 раза по сравнению с классическими схемами.