Шевчун Владимир Николаевич

Научно-методические проблемы  оптимизации студенческих инновационных  объединений научно-техничеcкого творчества молодежи коррелируется с областями научных специальностей 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» и 19.00.03 «Психология труда, инженерная психология, эргономика». В целом, тематика студенческой инноватики близка к информационным полюсам Теория обучения, Инженерная психология и Теория профессионального образования, но не сводится ни к одной из указанных. Авторы взяли на себя труд дать ретроспективный сравнительно-сопоставительный анализ студенческой инноватики 1960-х и прогноз её развитие на период до 2020 года. Авторами кратко, но системно полно, рассмотрены практически всех существенные факторы, влияющие на эффективность студенческой инноватики. Выделены области предпочтительного внедрения в академический процесс. Предложен интегрированный проектно-конкурентный подход к студенческой инноватике. Рекомендации иллюстрируются командными результатами студенческих объединений СНТО и СКБ: ПОДВОДНЫЙ РОБОТ, СПУТНИК ЗЕМЛИ, КиберРУКА, АвтоБОЛИД и более чем 50-тью авторскими  работами студентов.

В статье рассматривается проблема создания и внедрения системы сертификации выпускников и специалистов инженерного профиля. Сформулированы основные противоречия, возникшие в социально-образовательной сфере в последнее время. Предложен перечень основных задач, решение которых позволит успешно и эффективно реализовать на практике концепцию сертификации в интересах рынка труда и личности. Сделаны выводы, что важнейшим этапом на пути обеспечения соответствия компетенций выпускника требованиям работодателя является разработка соответствующих профессиональных стандартов, прежде всего для наукоемких отраслей промышленности.